Доступная среда

О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

1. Наличие при входе в организацию отдыха детей и их оздоровления вывески с названием организации, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.
2. Адаптация официального сайта организации отдыха детей и их оздоровления для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
3. Физкультурно-оздоровительные мероприятия включают в себя занятия адаптивной физической культурой.
4. К организации и проведению инклюзивной смены отдыха детей и их оздоровления привлекаются следующие категории специалистов: административный персонал; технический персонал, медицинские работники, которые смогут обеспечить своевременную помощь детям с учетом особенностей здоровья, педагогические работники.
5. Всеми педагогическими работниками, задействованными в проведении инклюзивной смены, пройдены курсы повышения квалификации или переподготовки по специальным программам, знакомящими их с психофизиологическими особенностями детей-инвалидов и детей с ОВЗ, особенностями восприятия учебной информации, спецификой приема-передачи учебной информации, социально-активными и рефлексивными методами обучения, с применением специальных средств обучения с учетом разных нозологий.
6. Воспитатели и старшая вожатая до начала смены знакомятся с информацией о конкретных детях с ОВЗ и детях-инвалидах, которые будут участвовать в данной инклюзивной смене, их интересах и увлечениях. Эта информация позволит им организовать продуктивное взаимодействие с другими детьми, а также обеспечить доступность их участия в мероприятиях смен.
7. Программа летнего лагеря разработана с учетом организации инклюзивной площадки, направленной на активное включение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в среду здоровых сверстников через социально-значимую, творческую и оздоровительную деятельность.
8. Возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в организацию отдыха детей и их оздоровления (парковка), пандус для беспрепятственного доступа в здание.

Паспорт доступности (PDF; 3.14 Мб )

О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

Отдельного меню для лиц с ОВЗ нет.
Для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, созданы условия для охраны здоровья.
1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организацию питания обучающихся;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
- профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе и ее филиалах, структурных подразделений;
- профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе и ее филиалах, структурных подразделений;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
2. Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в школе осуществляется на базе Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Нижегородской области «Шахунская ЦРБ»
Адрес: 606910, Нижегородская обл., г. Шахунья, ул. Революционная 34А, телефон: 8 (83152) 2-35-65, е-mail: crb_shh@mail.52gov.ru .
3. Школа при реализации образовательных программ создаёт условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
- текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
- проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
- соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
- расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
4. Между школой и Государственным бюджетным учреждением здравоохранения Нижегородской области «Шахунская ЦРБ» заключён договор о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию обучающихся образовательного учреждения, на основании которого медицинское учреждение:
- участвует в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации воспитания и обучения;
- оказывает обучающимся и воспитанникам первичную медико-санитарную помощь;
- организует и проводит мероприятия по иммунопрофилактике инфекционных болезней;
- организует и проводит противоэпидемические и профилактические мероприятия по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в ОО;
- организует и проводит ежегодные медицинские осмотры обучающихся.

Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

Условий нет

О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

Условий нет

О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Условий нет

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

Условий нет

Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

Условий нет

О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

Имеется пандус для беспрепятственного доступа в здание. Школьная парковка для инвалидов.

О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

парковка;
пандус для беспрепятственного доступа в здание

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

Условий нет

О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

Условий нет

О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

На вывеске здания школы рельефные буквы и цифры, дублированные шрифтом Брайля.

О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

Условий нет